苗月导演提到:“敦煌这座凝聚着多元文化交融的艺术殿堂,对于国人而言,意味着千年历史的传承,也意味着千年艺术的华彩。”莫高窟始凿于公元366年,至今存有壁画4.5万平方米,是独一无二的人类艺术和文化的宝库,但它曾经也遭遇过被掠夺的苦难。“守护敦煌,不仅意味着守护辉煌的艺术文化,更代表着守护国人的民族精神。这也正是樊锦诗工作的意义所在。正如她曾说的,倾注一生的时间,也未必能穷尽敦煌的谜底,但敦煌就是她的宿命。”作为一部以反映真实乡村校园生活的电影,老师和学生们的形象更多地以群像的方式呈现,但是人物塑造并未流于脸谱化的描写。每一位观众都能够在观影的过程中或多或少地触摸到自己学生时代的影子:严厉负责的授课教师、顽皮但心地纯善的同学、令人昏昏欲睡的闷热教室……影片中“放羊班”学生的校园生活与广大观众的个人求学经历有着极为相似之处,能够快速地将观众带入到荧幕角色之中,在真实经历与艺术呈现两端实现共情共意。